Інноваційні форми роботи та технології, що використовую під час проведення уроків

      Для підвищення ефективності навчання в останні роки широко використовую ігрові технології. В їх основі – ефективні форми керування навчальним процесом через педагогічні ігри, за допомогою яких учнів можна залучити до активного навчання. В основі таких ігор є навчальні проблеми, навколо яких формуються нові знання та вміння учнів.  

          Часто використовую рольові ігри – це невеличкі п’єси, які розігрують самі учні. Сценарій гри може бути відомим, але найчастіше це – імпровізація учнів. 

         Якщо потрібно протягом короткого часу згенерувати багато ідей на основі швидкого підвищення творчої активності учнів використовую метод «Мозковий штурм».

       Дуже ефективним є метод проектів  - це дослідження, які учні здійснюють самостійно протягом певного періоду. Такий вид роботи поєднує знання і вміння учнів з різних предметів. Завершують таку роботу виховним заходом або написанням наукової роботи. 

    З досвіду можу сказати, що учні активно займаються проектною діяльністю, це викликає у них велику зацікавленість і результати завжди хороші. Для навчання учнів аналізувати ситуаційні вправи і приймати правильні рішення використовую метод ситуаційних вправ або метод проблемного навчання. Вони передбачають створення під керівництвом учителя проблемних ситуацій, у розв’язанні яких активну участь беруть учні. Також для реалізації продуктивного навчання на уроках використовую індивідуальну, групову та колективну форми навчальної діяльності.